随着人们对早期教育的重视，家长们都为了“不输在起跑线上”这句话，展开了不同的攻势：有的小孩才几个月大就被大人带到知名早教中心进行全英语早教培训；大一点的小孩，有的被家长为其在少年艺术宫报了N个培训班，让孩子的周未留在了少年宫；有的还给孩子下任务，背唐诗、背三字经。。。。。。不同的选择，其实都是父母用心良苦！我不否认家长的选择，但如何根据自己家庭的实际情况、根据自己小孩的个体差异作出合理的选择是最重要的，要不，孩子会背着沉重的包袱站在起跑线上！

在众多的早教项目中，我认为“亲子阅读”是一项很不错的早教方式，因为它不会过多的受到时间、地点的限制；它不需要更多的外界条件与设施；但它却能拉近你和孩子的距离；能让你与孩子一同学习、成长；能时刻、持续地融入到我们的生活中。。。。。。

亲子阅读的关键是激发孩子的求知欲望和提高阅读兴趣。

选好阅读刊物。见于我们孩子的这个年龄段，他们的阅读刊物95%都是由家长选定的，所以我们一定要把好这个关。我也曾想让孩子根据自己的兴趣自行选购，但孩子进书店后，选择的竟是《奥特曼》！我允许他买了两次，但在回家后，我都有意识的转移和引导孩子的阅读兴趣，慢慢的，他不再惦记他的《奥特曼》了。在选择刊物上，我觉得要选择与孩子生活贴切、息息相关的内容，让他感受到阅读是一件简单而又有趣的事，这样他才会爱上阅读、才会接受阅读。

不要急于求成、不设定过高目标。大家都知道，大量的阅读可以增加知识面、可以提高写作能力、可以熏陶情感。但目前孩子阅读，我的目的只是让他能从阅读这件事及阅读的刊物内容中获得更多的信息和养成良好的习惯。比如我们在阅读完《贝贝熊一家-----科学饮食》后，他的小脑袋中有了营养、维生素、不利于健康的食物。。。。。。这些概念，在我们的日常生活中，他还时常发问：妈，吃这个有没有营养喔？孩子的健康是我们永远关心的一件大事，与其天天在他的耳边说这不能多吃、这对身体没有好处等等，还不如尽早让他在自己的理念中建立一套正确、健康的饮食习惯，这样他受益一生。在阅读的过程中，不要单纯的急于去让他认字，他们的记性好着呢！一本刊物多次的阅读，他们会增加生词量的，遇到不认识的字，他也会着急的想知道，因为这样才能读到书中的趣事！

不要忽略了“听”。我们的孩子现在还小，他们的识字量虽然很有限，但他们的求知欲望却是超强的。通过听故事，可以规避识字少这个缺陷，而让他们获得更多的故事、了解更多的知识、懂得更多的道理。玮玮爸爸从网上下载了许多故事，如：格林童话、小喇叭广播、三十六计等等。平时外出在车上，我们就放给他听，在这样一个轻松的环境下，他不仅听到了有趣的内容，而且还能对他感兴趣的故事进行生动的复述。

贵在坚持。其实所有的家长都知道这个道理，只是现在孩子还不能独立的完成这件事，还脱离不开家长的陪伴和引导。家长每天要和孩子有相对固定的时间来进行亲子阅读，这样才有利于孩子养成阅读习惯，提高阅读能力。随着年龄增长、阅读量的增加，孩子会离开家长的陪伴，根据自己对知识的需求，自行阅读、主动阅读。到那时，他们会更全面地体会到阅读是获取知识的一条路径、是熏陶情感的一门艺术、是平静心境的一种方式。。。。。。

ps: 玮玮是个聪明很有感悟能力的孩子，在学  《数字歌》的时候，孩子们普遍读得很没有节奏，但是他却非常能干地读出了韵律与停顿。我想这与妈妈长期坚持亲子阅读是息息相关的。语文的学习是一种长期积累的过程，语感的培养，词汇的沉淀，情感的领悟是很重要的，这就需要我们和孩子一起阅读，一起从书本里学到他人的精华为自己所用。让我们一起和孩子一起阅读，一起学习，一起成长吧。期待更多家长的交流，也谢谢玮妈妈的精彩述。